来源:阅读推荐
更新时间:2024-07-27 11:42:03 点击:0
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快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。他想,怎样才能快乐呢?
小公鸡跑到田野里问老牛:“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?”老牛说:“帮助人们耕种田地,就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?”蜜蜂说:“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸:“爸爸,做什么事最快乐?为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
有乐趣。
作者在描写三味书屋时,对于童年的鲁迅而言是新鲜而充满快乐的。三味书屋有很多趣事:
1、提问“怪哉”一虫的事。
2、到三味书屋后面的小园里去寻找乐趣。
3、师生读书的场面。
4、学生做戏、画画儿。
作者从四个方面叙述了三味书屋的生活:
⑴入学的情形,同时介绍了书屋的特点以及先生的为人。
⑵初次见先生,问先生“怪哉”是怎么一回事,没有得到答案。
⑶偷偷到后花园去玩,后花园的乐趣。
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词语应该是蹦蹦跳跳
蹦蹦跳跳
拼音:
bèng bèng tiào tiào
解释:
精力充沛的充满活力的样子
出处:
老舍《正红旗下》:“大黄狗马上活跃起来,蹦蹦跳跳地跑前跑后。”
语法:
蹦蹦跳跳作谓语、状语、定语;多用于小孩等。
我家孩子今年七周岁,上一年级。每天睡前都会阅读半个小时,每次都很开心。
现阶段的孩子正是兴趣爱好的培养期,太小的时候心性具有一定的不去特定性,所有很难看出来孩子的爱好是什么,太大了以后又很难培养孩子的兴趣爱好。七八岁的孩子正是阅读兴趣的培养关键期,让孩子自己从书中感受到快乐比强迫着去阅读的收获会更大。
比如孩子最近喜欢上了动物的知识阅读,买了一本野生动物大百科,他在书中看到了以前不认识的动物,甚至还看到了喜欢吃蛇的动物,觉得很神奇。在不同的书中增长了不同的知识,也能体会到不同的快乐,更能增加孩子的自信!
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