大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书籍推荐阅读体系的问题，于是小编就整理了2个相关介绍书籍推荐阅读体系的解答，让我们一起看看吧。

黑格尔的《逻辑学》和《小逻辑》应先看哪部？二者有何关联？

答：

两部书其实都叫《逻辑科学》(Die Wissenschaft der Logik),先写的那部篇幅较大,在中国俗称“大逻辑”,但正式书名叫《逻辑学》(杨一之译,商务).后写这部的篇幅少了近一半,黑格尔将这一部正式作为他的《哲学科学百科全书》的第一部分(后两部分是自然哲学和精神哲学),在中国俗称“小逻辑”,有两个译本(《小逻辑》,贺麟译,商务；《哲学全书·第一部·逻辑学》,梁志学译,人民出版社)

所以“小逻辑”在黑格尔自己看来更成熟.先看哪部无所谓,小逻辑更简洁,大逻辑更详细、论证充分.

我倒是建议先读《精神现象学》,马克思说过《精神现象学》就黑格尔哲学的秘密和诞生地,《现象学》和《哲学全书》的关系是通往真理的道路和真理的体系之间的关系,真理不是一下子就能达到的,《现象学》是铺路性质的,尤其是这本书的序言.

有人说阅读理解是一个知识体系，它究竟是什么样的？

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老穆解析

我们学生在作答阅读理解题时，需要相应的知识点去解答，只有找准、找对知识点，才能获取相应分数。

比如2018年河南中考卷《父亲的长笛》，考查了“描写手法”，试题如下：

若想作答此题，我们需要在大脑里快速找到“描写手法”有哪些？

为何说知识点之间能够构成体系呢？

穆老师认为，知识点之间或多或少是互相关联的，只不过有的出了“五服”，关系不那么密切了。但是，只要你能缕清它们之间的关系，还是可以构成一个体系的。

亲爱的同学们，如果你想学好语文，必须掌握这个体系。加油哦！

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阅读理解答题遵循客观规律和体裁规律。

把握内在规律，可以优化答题流程和应用科学答题方法，提升答题质量和答题速度。确保答题正确、准确，获得高分或满分。

阅读理解是：有体系的，不同体裁，不同文本，思维不同，语言不同，表达方法不同，情感不同。

阅读理解是阅读文本的过程呈现，是阅读文章体裁的具体反映。

语文阅读理解，以体裁为核心，以文本为基础，是研究阅读学的基本方法。

阅读理解思维，离开体裁和文本，就失去了驱动力和张力。

阅读理解，是对体裁文章文本的解析、解剖、拆解、分析、归纳、挖掘、总结、解读、解答，应用规律，发现规律，解决问题，是读者的二次创作方法。

不同体裁，不同概念、知识、特质、语言、结构和术语 。

把握阅读体系，阅读理解迎刃而解，触类旁通，举一反三。

阅读理解体系分：记叙文阅读体系、说明文阅读体系、议论文阅读体系、文学阅读体系等。

阅读理解的知识体系是非常复杂的，请容我慢慢向你道来。

阅读理解整个系统包括阅读，主题理解，定向阅读，定向理解，表达五个部分:

一、阅读，这是一个输入文章信息的过程。根据输入的速度与质量，分为精读，略读，跳读，选读，浏览等等。不同的文体应该选择不同的阅读方法，方法不对，事倍功半。

二、主题理解。它一般指向对文章主题的理解。不同的文章有不同的理解方式。说明文，记叙文，议论文以及散文、小说、诗歌……它们理解的方式是不一样的。例如说明文主要是对知识的把握，所以要围绕着说明对象，了解作者介绍了哪些知识。如果把握住这一些，就算对这一篇说明文达到了理解的程度。

三、我相信你说的阅读理解绝对不是我们通常的阅读理解，而是指我们考试时的阅读理解。这样呢，就还有第三步阅读，那就是定向阅读，围绕着特定的题目进行阅读。比如这句话有什么特定的含义？那就不是对整篇文章的理解，而是对这句话的含义的理解，这就是我所说的定向阅读。

当然定向阅读它也离不开前面的，嗯，也就是第二步的主题阅读。通常来说，句被段统治，段被整篇文章的主题统治。所以，讲“这句话的意思”绝对离不开这段的主要内容，更离不开这篇文章的主要内容。

四、定向理解。对一些特点的问题进行理解，这就是我说的定向理解。主要包括四个方面的问题，写法、内容、思想情感（专用于文学作品）、表达效果。这里又会衍生出，写法的种法、判定，思想情感也是多层次复杂的，表达效果更是丰富，有对句的表达效果，对段的表达效果，对主题、结构、读者的表达效果，非常复杂。

五、表达。当你对特定的句子问题有了自己的理解。你还要能够把心里的想法说出来，这就涉及到表达。表达要能够针对所问，要紧扣主题，要有条理。各种不同的问题有不同的表达方式。有的呢是在面上展开，有的呢是在深度上层层递进式展开，所以表达也是一个专门的系统。

上面说了一个大概，阅读理解就是五个系统，这个五个系统下面呢又有无数的子系统。比如光第三种定向阅读。就有涉及到多种文体，每种问题呢，它又有自己的常见题型，每种题型又有常见的解题思路。而且呢这些题型还在不断地被发明出来。所以说阅读是一个复杂的系统一点也不为过。

好，我是读写升级，专注于分享阅读与写作方面的知识。欢迎大家关注我。

无论是怎样的阅读理解题，它总逃脱不了以下的几个范畴，一时发生这件事的事件，二是发生这件事的背景，三是发生这件是的原因，四是这件事发生的经过，五是这件事的结果是什么；阅读理解的过程就是节选其中的一个片段来让学生了解这个段落中所要表达的意思，而这个过程考察的不仅仅事学生的理解能力，更是对于知识的积累程度，学生只有完全了解这个故事的前提下，他才能够对故事的进度有所了解，从而更深入的去产生代入感，从而得出自己想要的结果，如果自己一无所知，就算能够看懂往往也是一知半解，更有甚者自己的解答和最终的答案是南辕北辙，所以对于理解题，学生最好的便是多学习多积累，这样才能够游刃有余，也只有这样，自己在解答的时候才能够找到相应的框架，最终给出准确的答案，这也是为什么会成为一个体系的原因。

到此，以上就是小编对于书籍推荐阅读体系的问题就介绍到这了，希望介绍关于书籍推荐阅读体系的2点解答对大家有用。