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老师体罚学生是可以被允许的吗？

教师体罚学生是不可以的，法律法规对体罚学生都做了明确规定，中小学教师行为规范严禁教师体罚学生，将体罚学生做为教师行为底线之一，纳入师德师风建设重要内容。

体罚指对未成年人的一种教育手段，如罚站、罚跪、鞭打、蹲马步、操场蛙跳、不让吃饭等。

1. 体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。

2. 体罚必须是诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。

3.体罚必须是造成身体或心理的痛苦，不造这两种痛苦的惩罚，不是体罚，较近於犯错的宣告，如私下罚站两分钟。但痛苦之有无，应考量罚则本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。

4. 未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系藉由控制身体而行之者，是体罚，如强迫学生当众罚站两分钟等。

5. 身体上的“痛苦”不以“痛楚”为限，所有生理感官上的不舒适均是，如以强迫憋尿、强行搔痒、强迫看色情片、强吻等处罚，都是体罚。

在具体实施过程中，应当合理区别教师惩戒和体罚的关系，不能因为不能体罚就缩手缩脚，教师不敢管，不能管，助长社会歪风邪气。

2019年8月，教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部新闻通气会上表示，明确教师惩戒权，一是解决当前教师不敢管、不愿管的问题，按照我国《教育法》《教师法》的有关规定，教师有责任、有义务对学生进行管理教育；二是解决不善管、不当管的问题，以前也出现过一些教育不当、过度惩戒的现象，此次明确教师惩戒权可以让老师、家长都有把“尺子”去判断，避免造成家校矛盾等问题。

教育学生是教师的权利和义务，也是教师的工作职责。教师要掌握好惩戒的度，以教育学生为目的，不过度越界使用惩戒权利，同时也是维护自身利益。同时，家长、社会也要尊重教师，不能刻意夸大事实，谣言生事，一个家长的不良行为危害的是一个时代的孩子。学生是国家的未来，需要全体参与学生的教育，社会赋予教师惩戒，也要监督教师的教育教学行为，监督不能是束缚，共同促进社会进步。

首先我给出的答案是老师体罚学生是不允许的，也是违法的行为。奉劝各位同仁千万不要受支持体罚的另类声音影响，否则那将让你失去养家糊口、赖以生存的职业！

“没有惩戒的教育是不完整的教育”，这是教育专家近几年提出的观点，我个人也认为适当的惩戒还是很有必要的。终于教育部在2019年11月发布了《中小学教师实施惩戒规则（征求意见稿）》，要将惩戒权重新交到老师手里。惩戒≠体罚，如果使用不当带来的后果是不一样的。

我们首先要明白什么是体罚？什么是惩戒？合理行使权力才能避免违规违法！惩戒是一种矫正的教育方式，它是为了帮助学生不在犯错，采取适宜的惩罚方式例如征求意见稿中的“罚站”、“跑圈”、“打扫卫生”等形式让学生不愿犯错，是一种春风化雨般的教育方式。而体罚则是通过非常手段让学生不敢犯错，是一种简单粗暴的教育方式。现在的体罚方式主要有三种：1.肉体上的体罚，主要通过打耳光、打手心、打屁股、针扎等手段给学生造成身体上的伤害。2.心理上的体罚，主要是通过讽刺、挖苦、辱骂等方式造成学生心理上的伤害。3.剥夺性体罚，主要是通过禁止学生参加其权利范围内的活动。惩戒权的回归顺应教育本心，但是惩戒和体罚的“界限”或者说是“度”很难把握，在此也希望规则制定者尽快制定细则，让老师有法可依，有法敢依！

体罚会给孩子带来终身不可磨灭的阴影，是违法教育，而无体罚教育才是教育走向文明的标志！杜绝体罚，适当惩戒，给学生提供一个完整的教育环境！

老师体罚学生是可以被允许的吗？

我认为教师应该有适当的惩戒权，不造成学生伤害的微体罚应该给予支持。

一，什么叫教师体罚和变相体罚学生？

体罚是指教师通过对学生身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。它可以表现为打屁股、打手心、拧耳朵、罚站、罚跪等来伤害学生身体或心灵的行为，体罚是处罚儿童的错误教育方式。教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚。 变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。

。二，《未成年人保护法》第15条明确规定：“不得对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”根据《未成年人保护法》、《教师法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律的规定，对于体罚学生的教师本人可以进行以下处罚：

(1)，各级各类学校及其他教育机构的教师体罚学生，经教育不改的，按现行教师管理权限，由所在学校、其他教育机构或教育部门分别给予行政处分或解聘。

行政处分的种类包括：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。解聘包括两种：解除岗位职务聘任合同，由学校或其他教育机构另行安排其他工作；解除教师聘任合同，被解聘者另谋职业。

，(2)，体罚学生情节严重（如手段残忍、造成伤害甚至死亡结果），构成犯罪的，由人民法院依法追究刑事责任。

(3)，因体罚学生对学生或学校造成损失或损害的，还应依照《民法通则》的有关规定承担相应的民事责任，即赔偿损失，消除影响。

三，教师为什么会冒险体罚学生？

不能允许。体罚学生既是对学生的摧残行为，既违犯教育法，也违背教师的职业道德理念。但适当的惩戒对于那些调皮、懒惰的学生是行之有效的，能严厉地训斥教育学生不守纪守规好逸恶劳的懒惰不作为的陋性。

为了更好培养和教育后一代人，教育高层有必要制定惩戒的学纪之规，并有力度地维护其惩戒的合理性，提高家长的认识层次，切不可把惩戒与体罚混合一谈。中国的教育如果不制定惩戒的校规来从严教育学生，教育的效果业绩是难以达到社会所企盼的未来，少年强则国家强的希望是难以预期实现的。

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